一、加强宣传引导，调动农民参与培训的积极性

　　宁夏属于西部少数民族地区，经济还相对落后，农村劳动力的整体素质偏低，缺乏专业知识和职业技能。国家和区农村劳动力技能就业计划实施以后，宁夏建设职业技术学院按照国家和自治区的总体部署，抓住机遇，积极争取将该院确定为自治区农民工培训定点单位。为了调动农民参加培训的积极性，该院采取大篷车的形式，下乡串村对农民进行宣传，提高农民对掌握技能重要性的认识。农民从过去的"要我学"逐渐转化为现在的"我要学"，农民参加培训的积极性得到提高。

　　二、建立培训网络，送培训送技能上门

　　为了方便农民培训，学院一是增强服务意识。提倡"以培训对象为中心"的办学理念，组织了一批具有丰富实践工作经验的师资队伍,参与到院职业技能培训中心、职业技能鉴定所，专门负责面向全区开展农民工职业技能培训与鉴定工作。二是深入乡村送技能上门。该院通过在各市县设点,在各村镇设班建立了培训网络,扩大了服务面。2006年2月初，学院在宁南山区海原县设点办班，各乡镇农民自发要求培训，学院积极响应农民的要求，增设工种，加大了培训力度。并在农民相对集中的村镇就地开展培训和鉴定工作，为农民工培训鉴定提供灵活便捷的服务，使学院的农村劳动力转移培训工作又上了一个新台阶。三是在培训形式上,根据农村的实际,实行全日制班与夜校相结合,集中培训与分散培训相结合,现场培训与课堂培训相结合,技能培训与理论培训相结合,在岗培训与转移培训相结合,施工旺季培训与施工淡季培训相结合，深受农民欢迎。

　　三、突出培训重点，增强培训的针对性

　　学院在培训过程中,突出重点，针对不同的对象,采取不同的教学方式,使理论与实践有机结合。对具有一定技能并有就业方向的农民工,实施技能提升培训。坚持"安全为核心、理论是关键、技能要提高、维权有必要"的二十字方针,选派有丰富施工现场技术管理工作经验的"双师型"教师,通过理论的提高促使技能的规范和提升,通过技能的强化训练促使就业能力的提升，不断提高就业层次。对有就业愿望而没有就业技能的农民工,则按照"安全是保障、技能最重要、理论要知道、法律不可少"的要求，选派有技能操作经验的专职实训教师,以掌握技能为重点进行培训,促使培训人员尽快实现转移就业。在教材的选择上,以劳动保障部职业技能培训与鉴定教材为主,适当的加入一些行业规范、安全操作规程及法律知识等内容,提高农民工适应市场、适应社会的能力。在硬件设施上，利用学院的设备优势,大型设备基地用,中小型设备流动用,方便农民兄弟练手艺。学院还根据市场的要求,积极采取多工种培训,多技能穿插培训的方法,例如：电工+焊工等模式,培训了一批广受市场欢迎的复合型技能人才。