浙江省政协委员徐亚芬等: 设立教学型教授推进职称改革

　　浙江省政协徐亚芬等委员日前在浙江省政协九届五次会议上提交提案，建议设立教学型教授，推进高校职称评审制度改革。　　

　　徐亚芬等委员认为，现行的高校职称评审制度执行了几十年，为高校的师资队伍建设提供了制度性范本，有其科学、严密的一面，但也存在某些偏颇与不足，如指标中偏重科研的倾向，作为导向是正确的，作为普遍性要求就未必合乎高教发展规律。

　　因此，徐亚芬等委员建议，在现在评审制度的基础上，设立教学型教授，具体的执行标准可以在充分论证的基础上加以确定。设立这样一种评审标准有利于提高教育教学质量，有利于为专心教书育人的教师提供一个公平的机会，有利于和谐校园的构建。　　

　　据了解，针对教师教学积极性不高，教授、副教授为本科生上课制度很难落实的情况，浙江省教育厅于2005年曾出台规定，落实教授、副教授为本科生上课制度，教授、副教授每学年至少要为本科生讲授一门课程，连续两年不讲授本科课程的，高校不再聘任其担任教授、副教授职务，或转聘为研究系列职务。