5月9日,合肥市教育局召开“教育优先发展”学习研讨会,各县区分管基础教育的领导纷纷提出目前由于教师待遇的差异问题,导致一些乡村教师流失严重,师资轮换出现困难。合肥市教育局副局长姜昌根在会后总结时透露,合肥市目前正在研究乡村教师与城市教师待遇要“同工同酬”的问题,促使待遇留人。
实现教育均衡要靠师资队伍上的平衡。新站区教育中心徐大准透露,在该区存在着部分条件好,福利待遇高的学校,好的教师纷纷想方设法转入,从而造成教师队伍不均衡。制定区域办学条件、教师福利待遇统一的标准迫在眉睫。如果制定统一的标准并加以落实,可以促使师资流通的顺畅,也可以让一些好教师在条件差的学校能够安心教学。这种现象在肥西等三县表现得更为明显。
合肥市教育局副局长姜昌根在会后总结时说,提高基础教育的质量关键取决于教师队伍,目前教师队伍的数量、质量、结构、管理、待遇等都存在需要解决的问题,合肥市各级领导对基础教育十分重视,在事业单位编制缩减的情况下,仍在扩充教师的编制,目前也正在研究乡村教师要与城市教师待遇一致的问题,争取让待遇留人。
省教育厅基础教育处缪富国处长也透露,今年省教育厅也将着力推动教师“阳光工资”的解决。
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